NCU har utvärderat yrkeskompetensen inom säkerhetsbranschen. I utvärderingen observerades att de studerande har en stark grundläggande yrkeskompetens och goda interaktionsfärdigheter, men rapporteringskompetensen och språkkunskaperna motsvarar inte alltid arbetslivets krav. Dessutom behöver de studerande mer handledning under arbetslivsperioderna, och studiernas avbrottsgrad är hög inom branschen.

Under hösten kommer vi bland annat att publicera en översikt över högskolornas läroplansarbete. Vi kommer även att publicera utvärderingar av lärresultaten för yrkesutbildning inom säkerhetsbranschen samt maskin- och produktionsteknik.

Syftet med det här meddelandet är att stödja bättre användning av utvärderingsinformation. Nästa sammanställning av kommande publiceringar kommer i januari 2026.

Högskoleutbildningen inom det naturvetenskapliga utbildningsområdet i Finland är omfattande och kännetecknas av hög vetenskaplig kvalitet. Utbildningen vilar på tvärvetenskaplig sakkunskap och erbjuder studerande en gedigen akademisk grund. Inom utbildningsområdet finns dock behov av att utveckla ett mer systematiskt samarbete både mellan utbildningsprogrammen och med arbetslivet. Vidare bör särskild uppmärksamhet riktas mot att stärka utbildningsområdets attraktionskraft, främja studiegången samt höja undervisningens status och den pedagogiska kompetensens värde.

Den utvidgade läroplikten har varit i kraft i snart fyra år, och dess mål är att garantera en utbildning på andra stadiet för alla som avslutat den grundläggande utbildningen. Enligt resultat från NCU hade sex procent av de studerande som för första gången omfattades av den utvidgade läroplikten avbrutit sina studier på andra stadiet. De flesta av dessa avhoppare var studerande inom yrkesutbildningen, och många av dem hade ett beslut om särskilt stöd.

I början av 2025 hörde vi våra intressentgrupper om vår egen verksamhet genom både en traditionell enkät och en rad diskussioner som ordnades för första gången. Resultaten visar att NCU:s utvärderingsinformation upplevs som tillförlitlig och att informationen utnyttjas som stöd för arbete och utveckling inom utbildningssektorn. Deltagarna önskar att utvärderingsinformationen som vi producerar vore synligare både i samhällsdebatten och som grund för olika beslut.

NCU (Nationella centret för utbildningsutvärdering) publicerar i juni centrala utvärderingsresultat, användningsstatistik och information som samlats in med utvärderingssystemet Valssi inom småbarnspedagogiken. Dessutom publicerar vi resultat från utvärderingen Differentiering inom den grundläggande utbildningen med synpunkter från rektorer, skolgångsassistenter och bildningsdirektörer. Inom högskoleutbildningen publicerar vi resultaten från en utvärdering av det naturvetenskapliga utbildningsområdet.

Nationella centret för utbildningsutvärdering (NCU) har beviljat Uleåborgs universitet en excellence-kvalitetsstämpel som ett erkännande för universitetets exceptionellt högklassiga utvecklingsarbete. Uleåborgs universitet har visat sig vara en innovativ föregångare med en långsiktig hållning till verksamhetsutveckling. Universitetets verksamhetskultur präglas av ett starkt engagemang för samverkan med intressenter.

En ny artikel om nybörjarstuderandes förkunskaper visar att kompetensnivån varierar betydligt mellan olika utbildningsområden. Det finns tydliga skillnader i matematikkunskaper och tidigare utbildningsvägar, vilket också återspeglas i de studerandes val av studieinriktning. Även genomströmningen, det vill säga antalet studerande som avlägger sina studier inom utsatt tid, skiljer sig markant mellan utbildningsområden.