Från den grundläggande utbildningen till studentexamen – en uppföljande utvärdering

Förskoleundervisning och grundläggande utbildning Gymnasieutbildning
Lukiolaisia luokkahuoneessa
Bild: Hanna Tarkiainen

I utvärderingen Från den grundläggande utbildningen till studentexamen följer NCU upp hur kunskaperna hos elever i årskurs 9 förutser deras val av studentprov och deras framgång i studentproven. Utvärderingen producerar i första hand information för gymnasieutbildningens behov, men även ny jämförande information om kunnandet hos elever som fortsätter till olika studier i slutet av den grundläggande utbildningen.

Utvärderingen är rätt exceptionell bland NCU:s utvärderingar av lärresultat, eftersom den överskrider övergångsskedet mellan den grundläggande utbildningen och utbildningen på andra stadiet och producerar longitudinell information om lärresultat. I utvärderingen följs elever som deltagit i NCU:s utvärderingar av lärresultat i matematik, modersmål och litteratur (finska och svenska), engelska (A-lärokurs), svenska (A- och B-lärokurs) samt finska (A-lärokurs och modersmålsinriktad lärokurs) under åren 2019–2022.

Utvärderingen genomförs genom att utnyttja färdigt material från NCU och KOSKI-tjänsten. Utvärderingen producerar information som stöder det strategiska målet i Planen för utbildningsutvärderingar 2024–2027: att höja undervisnings- och utbildningsnivån. Utvärderingsprojektet inleddes i slutet av 2025 och resultaten publiceras vid årsskiftet 2026–2027.

Utvärderingens mål

Utvärderingens mål är att bland annat besvara följande frågor:

  1. Hur fördelar sig resultaten i utvärderingarna av lärresultat och slutbetygen mellan elever som väljer olika fortsatta studier?
  2. I vilken utsträckning förutser slutbetygen och framgången i utvärderingarna av lärresultat i årskurs 9 valen av studentprov (olika ämnen och olika provnivåer)?
  3. I vilken utsträckning förutser slutbetygen och framgången i utvärderingarna av lärresultat i årskurs 9 framgången i studentproven?
  4. Sker det förändringar i elevernas resultat mellan slutet av årskurs 9 och studentexamen?
  5. Kan förändringarna från slutet av årskurs 9 till studentexamen förklaras med hjälp av bakgrundsvariabler?

Mer info om utvärderingen:

Jan Hellgren

Jan Hellgren

ledande utvärderingssakkunnig
kontaktperson för svenskspråkig utbildning, allmänbildande utbildning, modersmål och litteratur (svenska)
+358 29 533 1182 Helsingfors

Reeta Neittaanmäki

ledande utvärderingssakkunnig
utvärderings- och utvecklingstjänster, metoder
+358 29 533 1933 Helsingfors