Kevään 2025 kuntavaaleissa vaikutetaan moniin koulutukseen liittyviin asioihin, jotka vaikuttavat suoraan lasten ja nuorten oppimiseen, hyvinvointiin ja tulevaisuuden mahdollisuuksiin. Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) viimeisimmät arvioinnit tuovat esiin kuntien roolin laadukkaan opetuksen ja koulutuksellisen tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden varmistajina.

Karvi julkaisee tänä keväänä arviointitietoa eriyttämisestä ja joustavista opetusjärjestelyistä perusopetuksessa, lukiouudistuksesta sekä työllistymisestä ammatillisesta koulutuksesta. Lisäksi julkaisemme yhteenvedon korkeakoulujen auditoinneista vuosilta 2018–2024.

Tämän tiedotteen tavoitteena on tukea arviointitiedon entistä parempaa hyödyntämistä. Seuraava kooste tulevista julkistamisista julkaistaan toukokuussa 2025.

Karvin toimintaa ohjaa tavoite toimia yhteiskunnan ja sivistyksen parhaaksi tekemällä kehittäviä, osallistavia, rohkeita ja muutosvoimaisia arviointeja. Yksi Karvin meneillään olevan strategia- ja arviointisuunnitelmakauden tavoitteista onkin koulutuksen ja varhaiskasvatuksen laadun jatkuva kehittäminen. Arviointitiedolla tuetaan koulutusjärjestelmän toimivuutta ja sen kehittämistä. 

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (myöhemmin Karvi) kiittää mahdollisuudesta antaa asiantuntijalausunto valtioneuvoston selonteosta YK:n kestävän kehityksen toimintaohjelma Agenda2030:n toimeenpanosta.  

Karvi tuo tässä asiantuntijalausunnossaan esille kansalliseen koulutuksen arviointitoimintaan perustuvia näkemyksiä kestävän kehityksen edistämisestä ja Valtioneuvoston selonteosta Agenda2030:n toimeenpanoa koskien. 

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) kiittää Opetushallitusta mahdollisuudesta antaa asiantuntijalausunto perusopetuksen toiminnallisen tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnittelun oppaan luonnoksesta.

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (myöhemmin Karvi) kiittää mahdollisuudesta antaa asiantuntijalausunto valtioneuvoston selonteosta YK:n kestävän kehityksen toimintaohjelma Agenda2030:n toimeenpanosta.  

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) kiittää mahdollisuudesta antaa asiantuntijalausunto hallituksen esityksen luonnoksesta opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan virastouudistusta koskevaksi lainsäädännöksi (VN/32825/2024).

Kuudennen luokan lukuvuosiarvioinnin kriteereitä käytettiin ensimmäistä kertaa keväällä 2024. Kansallisen arvioinnin mukaan kolmasosa oppilaista yltää matematiikassa hyvään osaamiseen. Äidinkielessä vain 16 prosenttia oppilaista saavuttaa hyvän osaamisen tason.

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) arvioi keväällä 2024 kuudesluokkalaisten matematiikan ja äidinkielen taitoja. Arvioinnin tarkoituksena oli selvittää, mitä oppilaat osaavat kuudennen luokan lopussa ja miten he saavuttavat opetussuunnitelman perusteiden tavoitteet. 

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) kiittää mahdollisuudesta lausua luonnoksesta hallituksen esitykseksi jatkuvan oppimisen digitaalista palvelukokonaisuutta koskevaksi lainsäädännöksi. 

Jatkuvaa oppimista on käsitelty viime vuosina seuraavissa Karvin arvioinneissa: