Teema- ja järjestelmäarvioinnit
Teema-arvioinnit kohdistuvat sisällölliseen kokonaisuuteen tai aihepiiriin. Kohteena voi olla myös jonkin koulutusmuodon tilan arviointi. Järjestelmäarvioinneissa arvioinnin kohteena on koulutusjärjestelmä tai sen osa-alue. Lisäksi kohteena voi olla koulutuspolitiikka ja sen toimeenpano tai koulutusjärjestelmän kehittäminen. Teema- ja järjestelmäarvioinnit voivat kohdistua joko vain ammatilliseen koulutukseen tai samanaikaisesti useaan koulutusjärjestelmän tasoon.
Arvioinneissa käytetään osallistavia ja monipuolisia arviointimenetelmiä. Olennaista on eri sidosryhmien näkökulmien huomioon ottaminen, arvioitavan ilmiön kriittinen ja syvällinen tarkastelu sekä kokonaisvaltaisen kuvan hahmottaminen arvioitavasta kohteesta.
Käynnissä olevat teema-arvioinnit:
Kestävyysosaamisen toteutuminen koulutuksessa
Ammatillisen koulutuksen toiminnanohjauksen kokeilun seuranta- ja vaikuttavuusarviointi
Valmistuneet teema-arvioinnit:
2025–2026
Työllistyminen ammatillisesta koulutuksesta
Ammatillisen koulutuksen toiminnanohjauksen kokeilun hakuvaiheen arviointi
2023–2024
Opinto-ohjauksen uusia muotoja koskeva arviointi (OHJA)
Varhaiskasvatuksen koulutusten arviointi
Arviointi ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämisprosesseista ja toimivuudesta
Ammatillisen koulutuksen tuottama osaaminen suhteessa ammattikorkeakouluopintojen vaatimuksiin
Näyttötoiminnan laatu ja näytöissä osoitettu osaaminen
2021–2022
Yksilöllisten opintopolkujen toteutuminen ammatillisessa koulutuksessa
Työelämässä oppiminen ja työelämäyhteistyö ammatillisessa koulutuksessa
Koulutusjärjestelmän kyky vastata jatkuvan oppimisen haasteisiin äkillisissä rakennemuutoksissa
Opiskelijoiden kasvu aktiivisiksi ja kriittisiksi kansalaisiksi toisella asteella
Ammatillisen koulutuksen erityisen tuen arviointi
Poikkeuksellisten opetusjärjestelyjen vaikutukset tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumiseen
2019–2020
Maahanmuuttajien koulutuspolut
Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa
Maahanmuuttajien koulutukseen integroitumisen hyviä käytäntöjä
2017–2018
Yrittäjyys ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi)
Oppilas- ja opiskelijahuoltolain toimeenpanon arviointi
Ammatillisen koulutuksen osaamisperusteisuus, asiakaslähtöisyys ja toiminnan tehokkuus