Haemme arviointiasiantuntijaa monipuolisiin koulutuksen arviointitehtäviin ammatillinen koulutus, korkeakoulutus ja vapaa sivistystyö -yksikköön.
Arviointiasiantuntija toimii projektipäällikkönä erilaisissa korkeakoulutusta koskevissa arviointihankkeissa sekä tukee korkeakouluja ja koulutuksen järjestäjiä laadunhallintaa koskevissa asioissa. Arviointiasiantuntija työskentelee tarvittaessa myös Karvissa koulutuksen arviointia laajemmin käsittelevissä tehtävissä.
Syyskauden käynnistyessä haluamme kertoa Karvin ajankohtaisista kuulumisista. Olemme koonneet tähän uutiseen tietoa toimintamme kehittämisestä, organisaatiouudistuksesta sekä muista arviointityön ajankohtaisista teemoista.
Me Karvissa haluamme vastata entistä vaikuttavammin koulutuksen tietotarpeisiin, ja siksi toimintamme kehittäminen on meille tämän syksyn kantava teema. Kehittämisen lähtökohtana ovat sidosryhmiemme näkemykset ja kokemukset.
Puhelinten käyttö vaikuttaa vähentyneen kouluissa vuoden 2025 lakiuudistuksen jälkeen. Kuitenkin kolmannes yhdeksäsluokkalaisista käyttää puhelinta yli tunnin koulupäivän aikana. Näin osoittaa Karvin katsaus, jonka mukaan oppilaiden, opettajien ja rehtoreiden arviot käytön vähenemisestä ovat samansuuntaisia. Käyttöajan määrästä vastaajaryhmät antavat kuitenkin erilaisen kuvan.
Lappeenrannan-Lahden teknillinen yliopisto LUT läpäisi Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) kansainvälisen auditointiryhmän toteuttaman auditoinnin. Auditoinnin mukaan LUT panostaa vahvasti tutkimukseen, koulutukseen, opiskelijalähtöiseen oppimiseen, kansainvälisyyteen ja jatkuvaan kehittämiseen. LUT voisi vahvistaa kuitenkin koulutusta systemaattisemmalla seurannalla ja laadunhallinnalla.
Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu (Xamk) on läpäissyt Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) auditoinnin. Xamk toimi toisena pilottikorkeakouluna neljännen kierroksen auditointimallissa. Auditointiryhmä arvosti Xamkin strategisesti hyvin johdettua tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa (TKI), vahvaa työelämäyhteistyötä sekä jatkuvan oppimisen järjestelmällistä kehittämistä. Auditointiryhmä edellyttää korkeakoululta koulutusohjelmien säännöllisten arviointien aloittamista.
Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) kiittää mahdollisuudesta lausua hallituksen esityksestä eduskunnalle laiksi varhaiskasvatuslain 31 §:n (päiväkodin johtajan kelpoisuus) sekä 75 §:n 5 momentin (siirtymäsäännös) muuttamisesta.
Kansallisissa arvioinneissa tarkastelemme usein koulutusjärjestelmämme vahvuuksia ja kehittämiskohteita suomalaisesta näkökulmasta. Mutta mitä tapahtuu, kun arviointiin tuodaan mukaan kansainvälinen asiantuntijapaneeli? Millaisia uusia havaintoja, kysymyksiä ja näkökulmia ulkopuoliset asiantuntijat voivat tuoda keskusteluun?
Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) kiittää opetus- ja kulttuuriministeriötä mahdollisuudesta antaa lausunto luonnoksesta hallituksen esitykseksi eduskunnalle varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja vapaan sivistystyön järjestämistä häiriötilanteissa koskevaksi lainsäädännöksi. Karvi pitää tärkeänä, että koulutusjärjestelmän toiminnan jatkuvuutta, yhdenvertaisuutta ja laatua turvataan myös häiriötilanteissa ja poikkeusoloissa.
Korkeakoulujen neljäs auditointikierros on käynnistynyt LUT-yliopiston ja Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun auditoinneilla. Kummankin auditoinnin raportti julkaistaan elokuussa.
Seuraava kooste tulevista julkistamisista julkaistaan syyskuussa 2026.
Karvi on julkaissut Valssin käyttötilaston vuodelle 2026. Valssin käyttöoikeudet on haettu 265 kuntaan, mikä kattaa 91 % Manner-Suomen kunnista (292). Lisäksi käyttöoikeudet on myönnetty 205 yksityiselle päiväkodille tai ketjulle.
Valssin käyttö varhaiskasvatuksessa on jatkunut aktiivisena: toimintavuoden aikana yhteensä 15 691 työntekijää on arvioinut pedagogiikan toteutumista järjestelmän työkaluilla.
