De finländska högskolorna auditeras under åren 2025–2030 enligt en ny auditeringsmodell. I modellen för den fjärde omgången ligger tyngdpunkten särskilt på utbildningen samt på kopplingen mellan den strategiska ledningen och kvalitetssystemet.
Europeiska krav och de finländska högskolornas behov förenas i den nya auditeringsmodellen
Under hösten kommer vi bland annat att publicera en översikt över högskolornas läroplansarbete. Vi kommer även att publicera utvärderingar av lärresultaten för yrkesutbildning inom säkerhetsbranschen samt maskin- och produktionsteknik.
Syftet med det här meddelandet är att stödja bättre användning av utvärderingsinformation. Nästa sammanställning av kommande publiceringar kommer i januari 2026.
Utvärderingen ska stödja eleven – inte enbart systemet
Utvärderingens roll i utbildningen diskuteras mycket. Tidvis råder oklarhet om hur utvärderingen borde genomföras och vad den borde fokusera på. NCU:s utvärderingar av lärresultaten inom den grundläggande utbildningen visar att man med samma kunskaper kan få väldigt olika vitsord. När det gäller yrkesutbildningen diskuteras om de studerandes goda vitsord motsvarar de utexaminerades kompetens i tillräcklig grad. Diskussionen visar att det finns stora förväntningar på utvärderingen, men också många frågor kring den.
Högskoleutbildningen inom det naturvetenskapliga utbildningsområdet i Finland är omfattande och kännetecknas av hög vetenskaplig kvalitet. Utbildningen vilar på tvärvetenskaplig sakkunskap och erbjuder studerande en gedigen akademisk grund. Inom utbildningsområdet finns dock behov av att utveckla ett mer systematiskt samarbete både mellan utbildningsprogrammen och med arbetslivet. Vidare bör särskild uppmärksamhet riktas mot att stärka utbildningsområdets attraktionskraft, främja studiegången samt höja undervisningens status och den pedagogiska kompetensens värde.
Den utvidgade läroplikten har varit i kraft i snart fyra år, och dess mål är att garantera en utbildning på andra stadiet för alla som avslutat den grundläggande utbildningen. Enligt resultat från NCU hade sex procent av de studerande som för första gången omfattades av den utvidgade läroplikten avbrutit sina studier på andra stadiet. De flesta av dessa avhoppare var studerande inom yrkesutbildningen, och många av dem hade ett beslut om särskilt stöd.
I början av 2025 hörde vi våra intressentgrupper om vår egen verksamhet genom både en traditionell enkät och en rad diskussioner som ordnades för första gången. Resultaten visar att NCU:s utvärderingsinformation upplevs som tillförlitlig och att informationen utnyttjas som stöd för arbete och utveckling inom utbildningssektorn. Deltagarna önskar att utvärderingsinformationen som vi producerar vore synligare både i samhällsdebatten och som grund för olika beslut.
NCU (Nationella centret för utbildningsutvärdering) publicerar i juni centrala utvärderingsresultat, användningsstatistik och information som samlats in med utvärderingssystemet Valssi inom småbarnspedagogiken. Dessutom publicerar vi resultat från utvärderingen Differentiering inom den grundläggande utbildningen med synpunkter från rektorer, skolgångsassistenter och bildningsdirektörer. Inom högskoleutbildningen publicerar vi resultaten från en utvärdering av det naturvetenskapliga utbildningsområdet.
Förtroende för en hållbar framtid – utbildningsutvärdering som stöd för hållbar utveckling
Vilken betydelse har utbildning och kompetens för att bygga en hållbar framtid? Hur kan utbildning stödja jämlikhet, ekologisk och ekonomisk hållbarhet samt samhälleligt deltagande? Hur säkerställs det att utbildningssystemet uppnår de mål som har ställts upp? Utvärderingen av utbildning har en viktig roll både som producent av nationell kunskap och som stöd för utvecklingen av utbildningsanordnarnas och läroanstalternas verksamhet.
Nationella centret för utbildningsutvärdering (NCU) har beviljat Uleåborgs universitet en excellence-kvalitetsstämpel som ett erkännande för universitetets exceptionellt högklassiga utvecklingsarbete. Uleåborgs universitet har visat sig vara en innovativ föregångare med en långsiktig hållning till verksamhetsutveckling. Universitetets verksamhetskultur präglas av ett starkt engagemang för samverkan med intressenter.