NCU:s utvärdering: Kvalitetshanteringen inom småbarnspedagogiken har stärkts under de senaste tio åren
Kvalitetshanteringen inom småbarnspedagogiken i Finland har utvecklats i en mer systematisk och målinriktad riktning. Detta framgår av en färsk utvärdering från Nationella centret för utbildningsutvärdering (NCU), där nuläget för kvalitetshanteringen hos kommunala och privata anordnare av småbarnspedagogik granskades.
En fungerande kvalitetshantering bidrar till att förbättra kvaliteten på de småbarnspedagogiska tjänsterna och stöder i bästa fall utvecklingen av pedagogiken i daghemmen. Enligt utvärderingen uppgav nästan nio av tio respondenter att deras organisation har ett systematiskt arbetssätt för kvalitetshantering. För tio år sedan var motsvarande praxis betydligt mer splittrad. De metoder som används inom kvalitetshanteringen omfattar nu i högre grad också den pedagogiska verksamheten.
Resultaten visar att utvärdering och kvalitetshantering har blivit en etablerad del av vardagen i många organisationer inom småbarnspedagogiken. Särskilt arbetet med målsättning, kontinuerlig utveckling av verksamheten och gemensamma utvärderingsrutiner verkar ha stärkts under de senaste åren, säger utvärderingens projektledare, utvärderingsrådet Janniina Vlasov vid NCU.
Utvärderingen genomfördes 2025–2026 med kvalitetsutvärderingssystemet Valssi, som upprätthålls av NCU. Materialet omfattade svar från 850 ledare och experter samt 6 731 anställda inom småbarnspedagogiken från olika delar av Finland.
Organisationerna lyckas med målsättningen
Inom småbarnspedagogiken sätts mål för bland annat barns välbefinnande och lärande, pedagogikens utveckling, personalens kompetens och verksamhetskulturen. En majoritet av ledningen inom småbarnspedagogiken och daghemmen bedömde att organisationerna lyckas väl med att formulera mål som styr verksamheten. Också personalen upplevde att diskussionerna om värderingar och mål i huvudsak fungerar väl.
Det är inte längre obligatoriskt att utarbeta en lokal plan för småbarnspedagogik. Trots detta uppgav en majoritet av ledningen att de fortfarande använder den lokala planen som ett verktyg i verksamheten, och omkring 60 procent av aktörerna planerar att fortsätta utarbeta en lokal plan även i framtiden.
Mycket utvärderingsinformation samlas in, men användningen kan förbättras
Utvärderingen identifierade också flera utvecklingsområden. Uppgifter och ansvarsfördelning inom kvalitetshanteringen behöver förtydligas, och hur väl ansvarsfördelningen fungerar bör granskas regelbundet. Även användningen av utvärderingsinformation, personalens delaktighet i utvärderingsprocessen och stärkandet av utvärderingskompetensen kräver fortsatt utveckling.
Även om kundrespons, självvärderingsinformation och annan information om småbarnspedagogiska tjänster samlas in i stor omfattning, ansåg endast drygt hälften av respondenterna inom ledningen att nyttan och ändamålsenligheten i den insamlade informationen utvärderas i tillräcklig utsträckning.
Inom kvalitetshanteringen räcker det inte att enbart samla in information. Utvärderingsinformation är värdefull först när den används för att utveckla verksamheten också i barngrupperna. Samtidigt hjälper den oss att identifiera och stärka småbarnspedagogikens styrkor, konstaterar Vlasov.
Resurserna påverkar utvecklingen av kvaliteten direkt
Utvärderingen lyfter också fram hur tillgången till personal, resursernas tillräcklighet och tidspressen påverkar kvalitetshanteringen. Cirka en tredjedel av ledningen bedömde att planeringen av personalresurser eller ekonomiska resurser fungerar högst måttligt.
Enligt personalen försvåras kvalitetsarbetet av brist på vikarier, frånvaro och stora barngrupper. Även pressen på den kommunala ekonomin uppfattas som en faktor som kommer att påverka kvalitetshanteringen inom småbarnspedagogiken under de kommande åren.
Valssi håller på att etableras som en del av kvalitetshanteringen
Kvalitetsutvärderingssystemet Valssi, som upprätthålls av NCU, har blivit en del av många organisationers kvalitetshantering. Över hälften av respondenterna hade genomfört en omfattande utvärderingsprocess med hjälp av Valssi, och systemet upplevdes som ett viktigt verktyg för att systematisera utvärderingen och stödja gemensam dialog och utveckling.
Utvärderingen visar att det finns skäl att fortsätta utveckla kvalitetshanteringen på nationell nivå, särskilt när det gäller användningen av utvärderingsinformation, personalens utvärderingskompetens och stödet till mindre aktörer. Anordnare av småbarnspedagogik och privata serviceproducenter behöver säkerställa att kvalitetshantering och utvärdering genomförs systematiskt och att kvalitetsarbetet leds på ett målinriktat sätt.
Utvärderingsrapport
Mer information
