1 Johdanto
Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) arvioi vuonna 2026 koulutuksen järjestäjien pedagogista toimintaa ja opiskelijoiden osaamista tanssialan perustutkinnossa. Arviointi on osa ammatillisen koulutuksen kansallista oppimistulosten arviointia, jonka tavoitteena on tuottaa tietoa siitä, kuinka hyvin opiskelijat saavuttavat tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimukset ja osaamistavoitteet. Samalla oppimistulosarvioinnit tukevat ammatillisen koulutuksen kehittämistä, oppimisen edellytyksiä ja koulutuksen laadun varmistamista.
Arviointi perustui Karvin suunnitelmaan vuosina 2021–2026 arvioitavista tutkinnoista, jonka valmistelussa kuultiin opetus- ja kulttuuriministeriötä sekä Opetushallitusta. Arvioinnissa tarkasteltiin koulutuksen järjestäjien pedagogisen toiminnan laatua sekä sen vahvuuksia ja kehittämistarpeita. Lisäksi selvitettiin opiskelijoiden osaamisen tasoa, osaamisen vahvuuksia ja kehittämiskohteita sekä sitä, millaiset valmiudet koulutus antaa työelämässä toimimiseen ja jatko-opintoihin. Arviointiin osallistuivat kaikki tanssialan perustutkintoa tarjoavat koulutuksen järjestäjät. Arvioinnissa hyödynnettiin monipuolista aineistoa, joka koostui muun muassa koulutuksen järjestäjien itsearvioinneista sekä kansallisten tietovarantojen, kuten Koski-tietovarannon sekä opiskelija- ja työelämäpalautteen tiedoista. Arviointi liittyi Karvin arviointisuunnitelmakauden 2024–2027 strategiseen tavoitteeseen nostaa osaamis- ja koulutustasoa.
Karvin arvioinnit perustuvat kehittävän arvioinnin periaatteisiin, joissa korostuvat koulutuksen järjestäjien aktiivinen osallistuminen ja arvioinnin vuorovaikutteisuus. Menetelmät valitaan siten, että ne tukevat toiminnan kehittämistä jo arviointiprosessin aikana. Tässä arvioinnissa kehittämistä tuki muun muassa koulutuksen järjestäjien johdon, opettajien ja työelämän edustajien kanssa toteutettu itsearviointi, joka kohdistui pedagogiseen toimintaan. Lisäksi koulutuksen järjestäjät saivat palauteraportit itsearviointinsa ja oppimistulostensa tuloksista, mikä mahdollistaa omien tulosten vertailun kansallisiin tuloksiin ja pedagogisen toiminnan kehittämisen.
Raportin luvussa 2 kuvataan arvioinnin toteutus, arviointikysymykset sekä arviointiaineistot ja -menetelmät. Luku 3 sisältää opiskelijoita ja koulutusta koskevat taustatiedot. Luvuissa 4 ja 5 esitetään tulokset koulutuksen järjestäjien pedagogisesta toiminnasta ja opiskelijoiden osaamisesta. Lukuun 6 on koottu arvioinnin keskeiset johtopäätökset ja kehittämissuositukset.
Koulutuksen järjestäjät, opetushallinto ja työelämän toimijat voivat hyödyntää arvioinnin tuloksia tanssialan koulutuksen ja tutkinnon perusteiden kehittämisessä.