Karvin 029-alkuiset puhelinnumerot muuttuvat tammikuussa 2026 osana Sivistyshallinto 2030 -hanketta. Tarkista uudet numeromme 1.1.2026 yhteystietosivultamme.

Myös Karvin vaihteen numero muuttuu, ja vanhoihin numeroihin soittavat ohjataan soittamaan uuteen vaihteen numeroon 029 533 1600.

Suomalaisia korkeakouluja auditoidaan vuosina 2025–2030 uudella auditointimallilla. Uudessa neljännen kierroksen auditointimallissa painopiste on erityisesti koulutuksessa sekä strategisen johtamisen ja laatujärjestelmän välisessä yhteydessä.

Eurooppalaiset vaatimukset ja suomalaisten korkeakoulujen tarpeet yhdistyvät uudessa auditointimallissa

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) kiittää sivistysvaliokuntaa mahdollisuudesta antaa asiantuntijalausunto hallituksen esityksestä laiksi kotoutumisen edistämisestä annetun lain muuttamisesta. Lausunnossaan Karvi keskittyy erityisesti vapaan sivistystyön lukutaitokoulutukseen ja aikuisten perusopetukseen.

Arvioinnin mukaan opiskelijoiden työllistymisen tukea on vahvistettava ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa nykyistä johdonmukaisemmin koko opintojen ajan. Kehittämistarpeita liittyy työelämän osaamistarpeiden ennakointiin, työelämäyhteyksiin, uraohjaukseen ja työelämässä toimimisen taitoihin. Samalla ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa on jo monia vahvuuksia ja toimivia käytäntöjä, joita voidaan hyödyntää opiskelijoiden työllistymisen edellytysten vahvistamisessa.

Karvi kiittää mahdollisuudesta lausua Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visiosta vuoteen 2040. Lausunto pohjautuu Karvin arviointitietoon. 

Arvioinnin perusteella lukiokenttä on voimakkaasti polarisoitunut opiskelijamäärien suhteen: osalla alueista lukioissa on pulaa opiskelijoista, kun taas suurissa kaupungeissa opiskelijamäärät kasvavat edelleen. Arvioinnissa tuli myös esille, että koulutuksen rahoitus puhututtaa laajalti lukiokentällä.

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus Karvi kiittää mahdollisuudesta lausua esitysluonnoksesta.

Opetus etäyhteyksin on perusopetuksessa vielä vähäistä ja sitä järjestetään lähinnä vähemmistöuskonnoissa ja valinnaisissa vieraissa kielissä. Opetuksella etäyhteyksin ei opetuksen järjestäjien, rehtoreiden eikä opettajien näkemysten mukaan saavuteta säästöjä opetuksen kustannuksissa, mutta sen avulla oppilaille voidaan varmistaa monipuolinen opetustarjonta. 

Valvojan vastuisiin ja tehtäviin tarvitaan kuitenkin selkeämpiä valtakunnallisia linjauksia.