Yhä useampi viisivuotias osallistuu varhaiskasvatukseen
Karvin arviointiasiantuntija Anna Siippainen, arviointineuvos Laura Repo, erityisasiantuntija Jari Metsämuuronen ja arviointisuunnittelija Anne Kivistö
Karvin arviointiasiantuntija Anna Siippainen, arviointineuvos Laura Repo, erityisasiantuntija Jari Metsämuuronen ja arviointisuunnittelija Anne Kivistö
Karvin arviointiasiantuntijat Salla Venäläinen ja Jaana Saarinen
Kirsi Hiltunen, Jani Goman, Paula Kilpeläinen, Aila Korpi, Juha Vettenniemi, Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi)
Juha Vettenniemi, arviointiasiantuntija, Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi)
Suomalainen ammatillinen koulutus on huippuluokkaa. Opiskelijamme ovat pärjänneet Euro- ja Worldskills-kilpailuissa, Taitaja-kisoissa näkee ensiluokkaista osaamista, SakuStars-kisoissa esiintyy monilahjakkaita nuoria ja ammatillisessa koulutuksessa on paljon lahjakkaita urheilijoita. Voidaan sanoa, että ammatillisesta koulutuksesta valmistuu monipuolisia huippuosaajia elinkeinoelämän palvelukseen.
Karvin arviointiasiantuntijat Jaana Saarinen, Salla Venäläinen ja Sirpa Orell
toimitusjohtaja, FT Petri Lempinen, Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry
Koulutusta, kuten muutakin yhteiskuntaa, on uudistettava tietoon perustuen. Meillä on oltava perusteltu käsitys tulevaisuudesta, jota kohti olemme menossa. Samoin meidän on tunnettava nykyhetki, jota ei ole vielä tilastoitu tai historiaksi kirjoitettu.
Artikkelin on kirjoittanut perusopetuksen ja lukiokoulutuksen oppimisen ja osaamisen arviointihankkeen arviointiryhmä
Ammatillisen koulutuksen arviointia puntaroitiin kirjaimellisesti tulevaisuusmoodissa 3.10.2017 pidetyssä tulevaisuustyöpajassa Paasitornissa, Helsingissä. Tulevaisuustyöpaja toteutettiin Futures Research Consultingin (FRC), Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen, Karvin, ja meta-arvioinnin ulkoisen asiantuntijaryhmän yhteistyönä. Tulevaisuustyöpajan tarkoituksena oli luoda visio tai visioita tulevaisuuden osaamisesta ja arvioinnin tulevaisuudesta.
Seutukaupungit ovat talousalueensa keskuksia tai keskuspareja, jotka eivät ole maakuntakeskuksia. Näiden kaupunkien vaikutusalueella asuu lähes miljoona ihmistä. Ammatillisella koulutuksella on tärkeä rooli seutukaupunkien elinvoimaisuuden ylläpidossa.
Teksti perustuu KTT Sinimaaria Rankin puheeseen korkeakoulujen laatujärjestelmien seuranta- ja kehittämisseminaarissa. Seminaari pidettiin 14.6.2017 Finlandiatalossa Helsingissä.