Yhteiskunnallista keskustelua on käyty viime aikoina kiivaasti peruskoulun rikkinäisyydestä, oppimistulosten laskusta ja kännyköiden kieltämisestä koulussa. Laskevat oppimistulokset ja oppilaiden hyvinvointi herättävät huolta. Pitääkö koulussa viihtyä – vai oppia? Karvin arvioinnit osoittavat, että oppilaat kaipaavat kiireetöntä kohtaamista ja kuuntelevia aikuisia. Mitä aiheeseen liittyvää nuoret haluaisivat kysyä ammattilaisilta ja aikuiset nuorilta? Onko jotain jäänyt aikuisilta huomaamatta?

Maanpuolustuskorkeakoulu sai Karvin auditointiryhmältä erityistä kiitosta koulutuksen järjestelmällisestä kehittämisestä ja palautejärjestelmien toimivuudesta. Maanpuolustuskorkeakoulu tarjoaa upseerin urapolkuun sisäänrakennetun työelämäintegraation ja mahdollisuuksia kehittää omaa osaamistaan jatkuvasti työuran aikana. Opiskelijat ja ulkoiset sidosryhmät otetaan mukaan kehittämiseen, ja pedagogiset käsikirjoitukset ovat poikkeuksellisen kattavasti laadittuja.

Hanken Svenska Handelshögskolan läpäisi Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) kansainvälisen auditointiryhmän toteuttaman auditoinnin. Auditoinnissa Hankenin toiminnassa korostuivat kansainvälisyys sekä alumni- ja yritysyhteistyö. Yliopisto hyödyntää kiitettävästi omia vahvuuksiaan ja yhteistyötä eri kansallisten ja kansainvälisten toimijoiden kanssa yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen ja toiminnan vaikuttavuuden edistämiseksi.

Lapin ammattikorkeakoulu läpäisi Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) auditoinnin. Ammattikorkeakoulu sai auditointiryhmältä kiitosta pitkäjänteisestä ja järjestelmällisestä kumppanuussopimuksiin perustuvasta sidosryhmäyhteistyöstä sekä kiinteänä osana ammattikorkeakoulun arjen toimintaan kuuluvasta laatutyöstä.

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) on myöntänyt Jyväskylän ammattikorkeakoulun (Jamk) ICT-alan tutkinto-ohjelmalle EUR-ACE- laatuleiman. Tutkinto-ohjelma akkreditoitiin ensimmäisen kerran vuonna 2017 ja nyt kyseessä oli uudelleenakkreditointi.

Laatuleima on ehdollinen ja voimassa 9.6.2024 asti. Karvin Tekniikan korkeakoulutuksen asiantuntijaryhmä päättää siihen mennessä Jamkin toimittamaan kehittämisraporttiin perustuen, jatketaanko akkreditointia 9.6.2029 asti.

Kasvatuksen ja koulutuksen laatu on kansallinen huolen aihe.  Koulutus- ja kasvatusalan laadunhallinnan keskeiset elementit -julkaisu kokoaa ensimmäistä kertaa toimivan laadunhallinnan tunnuspiirteet ja laatutyön kansalliset vastuut yhteen.

Arviointineuvosto tuo tässä lausunnossaan esiin luotettavan ja riippumattoman, koulutuksen tilaa koskevan arviointitiedon tarpeen ja tiedon merkityksen koulutusjärjestelmän kehittämisessä ja päätöksenteossa.

Lausunto sisältää seuraavat pääkohdat:

Maahanmuuttajataustaiset korkeakouluopiskelijat ovat osa kansainvälistyvän Suomen kansallista potentiaalia

Blogi

Hanna Väätäinen & Tuomas Sarparanta

Maahanmuuttajat korkeakoulutuksessa -arvioinnin ensimmäisessä blogikirjoituksessa avattiin arvioinnin merkitystä maahanmuuttajien korkeakoulutukseen integroitumisen ja siihen liittyvien hyvien käytäntöjen ja kehittämisen kohteiden näkökulmasta. Osallisuuden teemojen rinnalla arviointi nostaa esiin uutta tilastollista tietoa ulkomaalaistaustaisen osallistumisesta korkeakoulutukseen. Pohjan arvioinnille luo Tilastokeskuksen toimittama, aiemmin julkaisematon aineisto.

Uuden äärellä: Maahanmuuttajat korkeakoulutuksessa -arvioinnin asiantuntijat valmistautuvat arviointitehtävään

Blogi

Opetusneuvos Maija Airas, Opetushallitus (pj); opiskelija David Delahunty, Oulun yliopisto; kansainvälisten asioiden päällikkö Markus Laitinen, Helsingin yliopisto; opiskelija Getuar Shemsedini, Tampereen ammattikorkeakoulu; projektijohtaja Heidi Stenberg, metropolia Ammattikorkeakoulu; arviointineuvos Mafi Saarilammi, Karvi; arviointiasiantuntija Hilla Vuori, Karvi

Tilaa aihepiirin RSS-syöte