Mira Huusko

Toimin johtavana arviointiasiantuntijana korkeakoulujen arviointien parissa. Olen kasvatustieteen dosentti (erityisesti korkeakoulututkimus, Tampereen yliopisto) sekä kasvatustieteiden tohtori (Jyväskylän yliopisto). 

Olen ollut mukana toteuttamassa auditointien kolmannella kierroksella yhteensä 13 korkeakoulun auditointia sekä olin mukana suunnittelemassa neljättä auditointikierrosta. Olen osallistunut useisiin teema-arviointeihin, joista viimeisimpänä projektipäällikkönä pedagogisen johtamisen ja korkeakoulupedagogiikan teema-arvioinneissa. Olen toiminut kansainvälisissä hankkeissa muun muassa Sloveniassa ja Moldovassa. Osallistun ENQA:n leaderhip development programmiin vuonna 2025 ja olen mukana Karvin strategisessa ryhmässä 1, jossa tarkastellaan osaamistason ja koulutustason nostamista.

Menossa olevat hankkeet ja työtehtävät

• Korkeakoulujen 4. auditointikierroksen pilottiauditointi (XAMK, 2025)
• Pedagoginen johtaminen eri koulutusasteilla
• Korkeakoulujen arviointijaoston sihteeriys
• Karvin aineistojen luovuttaminen tutkimuskäyttöön

Aikaisempia hankkeita 

• Korkeakoulupedagogiikan tila ja uudistaminen -arviointi (2023)
• Korkeakoulutuksen kärkihankkeiden arviointi 2017–2022 (2023)
• Oikeustieteellisen alan korkeakoulutuksen arviointi (2021–2022)
• Sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutuksen arviointi (2021)
• Humanistisen alan korkeakoulutuksen arviointi (2020)
• Yrittäjyys ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (2018)
• Lääketieteellisen peruskoulutuksen arviointi (2018)

Julkaisuja (valikoidut)

• Huusko, M. & Nurkka, N. 2025. Korkeakouluissa aloittaneiden lähtötason osaaminen ja opintojen läpäisy. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Tiivistelmät 2.
• Harri, M., ym. 2025. Laatua ja vaikuttavuutta. Yhteenveto korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditoinneista vuosina 2018–2024. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Tiivistelmät 1.
• Huusko, M. & Nurkka, N. 2024. Kansainvälisyysosaamisen kehittäminen korkeakoulutuksessa. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Tiivistelmät 3.
• Toom, ym. 2023. Korkeakoulupedagogiikan tila ja uudistaminen -arviointi. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Julkaisut 22.
• Hentilä, H.-L., ym. 2023. Korkeakoulutuksen kärkihankkeiden 2017–2022 arviointi. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Julkaisut 23.
• Huusko, M. & Pyykkö, R. 2022. Kehittävä arviointi Suomen valintana – Yli kolme vuosikymmentä suomalaisen korkeakoulutuksen ulkoista laadunarviointia. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Julkaisut 25.
• Huusko M., ym. 2022. Laatua kehittämässä.  Yhteenveto korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditoinneista vuosina 2018–2022. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Tiivistelmät 14.
• Goman, J., ym. 2021. Poikkeuksellisten opetusjärjestelyjen vaikutukset tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumiseen eri koulutusasteilla. Osa III: Kansallisen arvioinnin yhteenveto ja suositukset. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Julkaisut 8.
• Mähönen, J., ym. M. 2021. Oikeustieteellisen alan korkeakoulutuksen arviointi. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Julkaisut 22.
• Konkola, R., ym. 2021. Sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutuksen arviointi. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Julkaisuja 14.
• Pyykkö, R. ym. 2020. Humanistisen alan korkeakoulutuksen arviointi. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Julkaisut 1.
• Nordblad, M., ym. 2019. Laatu hallussa. Yhteenveto korkeakoulujen auditoinneista 2012–2018. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Tiivistelmät 8.
• Huusko, M., ym. 2018. Yrittämään oppii yrittämällä. Yrittäjyys ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa -arviointi. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Julkaisut 25.
• Mäkelä, M. ym. 2018. Educating doctors for the future – Evaluation of undergraduate medical education in Finland. Finnish Education Evaluation Centre. Publications 14.