Opetus- ja ohjaushenkilöstön näkemykset
Valtaosa opetus- ja ohjaushenkilöstöstä (92 %) kertoi tuntevansa omaa työtään koskevat voimassa olevat tutkinnon perusteet (ks. kuvio 11). Enemmistö henkilöstöstä (63 %) koki saavansa esihenkilöltään riittävästi tukea tutkinnon perusteiden mukaiseen opetus- ja ohjaustyöhön. Toisaalta noin viidesosa (21 %) arvioi, ettei saa tukea riittävästi. Lisäksi neljännes (25 %) henkilöstöstä katsoi, ettei tutkinnon perusteiden mukaisen opetuksen ja ohjauksen johtaminen ole oppilaitoksessa onnistunutta.
Suurin osa opetushenkilöstöstä (74–83 %) arvioi, että esihenkilöt tukevat ja varmistavat opetus- ja ohjaushenkilöstön perehtymisen voimassa oleviin tutkinnon perusteisiin sekä sen, että tutkinnon perusteet ohjaavat opetuksen ja ohjauksen järjestämistä (ks. Kuvio 12). Enemmistö (67 %) henkilöstöstä arvioi, että tutkinnon perusteiden mukaisen opetuksen ja ohjauksen järjestämisestä keskustellaan säännöllisesti. Lähes viidesosa (19 %) vastaajista oli kuitenkin tästä eri mieltä. Lisäksi noin neljäsosa (24–25 %) opetus- ja ohjaushenkilöstöstä koki, ettei tutkinnon perusteiden tavoitteiden saavuttamista arvioida eikä opetuksen ja ohjauksen järjestämisen kehittämistarpeista keskustella heidän kanssaan säännöllisesti.
