Arviointineuvosto valitsi Kirsi Viskarin puheenjohtajaksi ja Susanna Niinistö-Sivurannan varapuheenjohtajaksi

Uutinen

Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) arviointineuvosto on valinnut keskuudestaan puheenjohtajan ja varapuheenjohtajan nelivuotiskaudelle 2026–2030.

Uusi arviointineuvosto aloitti toimikautensa kesäkuussa 2026. Neuvoston tehtävänä on seurata ja kehittää Karvin toimintaa sekä osallistua arviointikeskuksen strategian ja koulutuksen arviointisuunnitelman valmisteluun. 

Järjestäytymiskokouksessaan arviointineuvosto valitsi puheenjohtajakseen ammatillisen koulutuksen johtaja Kirsi Viskarin Tampereen seudun ammattiopisto Tredusta ja varapuheenjohtajakseen rehtori Susanna Niinistö-Sivurannan Haaga-Helia ammattikorkeakoulusta.

Tuore puheenjohtajisto pohtii Karvin roolia suomalaisen koulutuksen kehittämisessä:

Osaamis- ja koulutustason nostaminen on Suomen elinvoimaisuuden kehittymisen keskiössä. Koko koulutusjärjestelmämme laadukkuuden varmistamisessa Karvilla on asiantuntevana ja neutraalina toimijana keskeinen rooli nyt ja jatkossa, Kirsi Viskari toteaa.

Suomalaisen koulutuksen perusta on laadussa ja vahvoissa osaajissa. On kunnia saada tehdä työtä koko koulutusketjun hyväksi. Karvin työ on osaltaan pitkäjänteistä tulevaisuustyötä: koulutuksen laatua tulee tarkastella tietoon ja kehittävään arviointiin perustuen, Susanna Niinistö-Sivuranta jatkaa.

Juttu jatkuu kuvan alla.

Arviointineuvoston puheenjohtajaksi valittiin ammatillisen koulutuksen johtaja Kirsi Viskari (kuvassa vasemmalla) ja varapuheenjohtajaksi rehtori Susanna Niinistö-Sivuranta.

Arviointineuvoston vahvuutena laaja asiantuntemus

Arviointineuvostossa ovat edustettuina eri koulutussektorit, opettajankoulutus, tutkimus, työelämä sekä opiskelijat. Monipuolinen asiantuntemus tukee neuvoston työtä koulutuksen arvioinnin kehittämisessä.

Moninaiset tieto- ja kehittämistarpeet korostavat arviointitiedon merkitystä

Arviointineuvostolla on merkittävä tehtävä kehittää kansallista koulutuksen arviointia aikana, jolloin koulutukseen kohdistuu yhä moninaisempia tieto- ja kehittämistarpeita. Koulutuksen tasa-arvoon ja laatuun, oppimistuloksiin sekä koulutusuudistusten vaikutuksiin liittyvän arviointitiedon merkitys korostuu päätöksenteon ja koulutuksen kehittämisen tukena, sanoo Karvin johtaja Hannele Seppälä.

Järjestäytymiskokouksessaan arviointineuvosto käynnisti omalta osaltaan myös koulutuksen arviointisuunnitelman ja Karvin strategian valmistelun. Niitä valmistellaan laajasti sidosryhmiä kuullen ja yhteistyössä Karvin virkahenkilöiden kanssa.

Arviointineuvoston tehtävänä on

  • osallistua arviointikeskuksen strategiseen suunnitteluun
  • päättää laajakantoisista tai periaatteellisesti merkittävistä lausunnoista ja aloitteista
  • laatia esitys koulutuksen kansallisesta arviointisuunnitelmasta sekä arviointisuunnitelman muutoksista.

Tutustu arviointineuvoston kokoonpanoon.

Lisätietoa